segunda tarea de algebra (ROBERTO) 29 de agosto 2009 1-6 T.M.

1.-3/7 + 2/5 - (16/8) x=181/35
(3/7)+(2/5)=15+14/35=29/34

(16/8)(-3/1)=-48.5

(29/35)-(48/8)=232-1680/280=1448/280=181/35

2.-15-17+33x-9x=118
15-17+33(5)-9(5)=

15-17+165-45=180-62=118

3.-((9/5)(5/8))x-(2/3)x+54=52.16
(45/40)(-4)-(2/3)(-4)+54=

(-180/40)-(-8/3)+54=

-540+320/120=(-220/120)+(54/1)=-220+6480/120=6260/120=313/6=52.16

4.-(18/7)/((17/5)(8/9))x+19=43.7/315
(18/7)/(136/45)(2)+19

(18/7)/(272/45)+19=810/1904/315=(2.3/315)+(19/1)=43.7/315

5.-(22/16)-(17/9)+33x-67-6x=590/57
(198-272/144)=74/144+33(-2)-67-6(-2)=

(74/114)-(66/1)-67+12=

(74-7524/114)-67+12=

(7450/114)-(55/1)=7450-6270/114=1180/114=590/57

6.-23x-185x+215x-13+44=402
23(7)-185(7)+215(7)-13+44=161-1295+1505-13+44

1710-1308=402

7.-42/15+33/9-28x=29367/135
(42/15)+(33/9)-28(8)

378+495/135-224=(873/135)-(224/1)=873-30240/135=29367/135=

8.-(25/4)(6/9)+1/2-16x-89+46=6053
(150/36)+(1/2)-16(-5)-89+46

300+36/72=(336/72)-(-80/1)-89+46=

336+5760/72=6096-89+46=6142-89=6053

9.-((24/5)/(19/7))x+13x-157x+79=915.23
(168/95/35)=(1.7/35)(7)+13(7)-157(7)+79=

(1.7/35)(7/1)=(11.9/35)+(91/1)=11.9+3185/35=

(3196.9/35)-(1099/1)=3196.9-38465/35=29268.1/35

(29268.1/35)+(79/1)=29268.1+2765/35=32033.1/35=915.23

10.-((156/37)/(456/89))x+23x-179=155.99
13884/16872/3293=.822/3293

(.822/3293)+(23/1)=.822+75739/3293=

(75739.822/3293)-(179/1)=75739.822-589447/3293=

513707.18/3293

temario de pensamiento numerico algebraico 28 de agosto 2009 t.m. 1-6

Materia: Pensamiento Numérico y Algebraico
Profesor: Ing. Humberto Carlos Rogel Sánchez

TEMARIO


Unidad I LOS NÚMEROS EN CONTEXTO

La Importancia de los número en contexto

1.2.1 Lo Natural de Contar
1.2.2 Los naturales en contexto
1.2.3 Los Enteros en contexto
1.2.4 Los Racionales en Contexto
1.2.5 Los Irracionales en Contexto
1.2.6 Los Imaginarios en Contexto
1.2.7 Los Complejos en Contexto
1.2.8 El Cero y el Infinito

Unidad II LOS NÚMEROS REALES EN CONTEXTO

Los reales y sus operaciones en Contexto

2.1.1 Los números y su valor absoluto en Contexto
2.1.2 Los Números y su valor relativo en Contexto
2.1.3 Operaciones Aritmeticas en Contexto
2.1.4 Los Exponentes en Contexto
2.1.5 Los radicales en Contexto.
2.1.6 La Notación Cientifica en Contexto

Unidad III ÁLGEBRA TRADICIONAL

Expresiones Algebraicas: Clasificación y Operaciones

3.1.1. Expresiónes algebraicas en Contexto
3.1.2 El Lenguaje Algebraico en Contexto
3.1.3 Valor numérico de Expresiones algebraicas en contexto
3.1.4 Operaciones algebraicas con: Monomios, Binomios y Trinomios
3.1.5 Los Productos Notables
3.1.6 La factorización

tarea de 1 de pensamiento algebraico 21-agosto-2009 grupo 1-6 T.M.

a)numeros reales:-3, 0.
b)numeros racionales: 2/5, (-3/4), (2)(-3).
c)numeros irracionales: 0.5, 0.101010101010, -128.5.
d)numeros imaginarios: X, ab.

1.- (4)(-5)(3)(-2)(1)(-7)(8)= -6720 10 .- (12/6)(3/5)*(16/4)+(2/5)=15.6
2.-(9)(7)(-4)(6)(-4)(0)(34)= 0 11.-(3/7)+(12/5)-(5/4)= 2.05
3.--2+6-7-8-5+6+45+23-73-11+152= 99 12.-.-((14/3)(16/5) / (12/8)(9/6))=6.635
4.- -6-9-8-7-5-8-6= -49
5.- -44-56+65+23+5-8-9+9+6-7+4= -12
6.- (12)(3)(-4)(2)(7)(11)(-3)= 66528
7.- ((9/3)(4))(-2)+4-5(3)+3(-2)-2(-7)= -27
8.- (((5)(8)/10)(5))+2-7(-4)+5(7)-2-7-6+14= 84
9.- (5/4)*(13/9)= 65/32